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  • 高中历史难点时间线背诵
  • 发布时间:2019-11-25 16:23 | 作者:admin | 来源:未知 | 浏览:
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  •   原始社会(二三百万年前——公元前21世纪)、过渡时期(皇帝尧舜禹时期大约4000——5000年前)
      
      ·  奴隶社会(公元前21世纪——春秋时期公元前476年)
      
      ·  封建社会(战国时期公元前475年——鸦片战争1840年)
      
      ·  半殖民地半封建社会(1840年——1949年)
      
      ·  过渡时期(新民主主义社会)(1949——1956年)
      
      ·  社会主义社会(1956年——今天)
      
      一、奴隶社会的发展史:
      
      夏(统一的奴隶制国家建立)(前21世纪——前16世纪)
      
      商(奴隶制社会的发展时期)(前16世纪——前11世纪)
      
      西周(奴隶制社会的鼎盛时期)(前11世纪——前8世纪即公元前771年)
      
      东周(奴隶制社会的衰落时期)(春秋时期(奴隶制社会的瓦解时期)(前770年——前476年)(战国时期(封建社会的形成时期)(前475年——前221年
      
      二、封建社会的历史沿革:
      
      秦汉时期(统一的多民族的封建社会形成时期)(前221年——公元220年魏取代东汉)
      
      三国两晋南北朝时期(大时期也是民族大融合时期)(公元220年魏国建立——589年隋朝建立)
      
      隋唐时期(封建社会的鼎盛时期)(589年——907年)
      
      五代十国时期(大时期)(907年唐灭——960年北宋建立)
      
      辽宋夏金元时期(少数民族政权并立时期也是民族大融合时期)(960年北宋建立——1368年明朝建立)
      
      明清时期(封建社会的衰落时期)(1368年——1912年清帝退位)
      
      如何巧记方法:(以奴隶社会为例)
      
      · 夏(前21世纪)减去5个世纪——就是商(前16世纪)
      
      · 再减去5个世纪——就是西周(前11世纪)——减去3个世纪(就是东周即春秋时期开始(前8世纪前771年)——再减去3个世纪(就是战国时期开始(前5世纪前475年,进入封建社会)
      
      · 理解记忆:半殖民地——政治上主权部分沦丧,区别于印度、埃及等殖民地
      
      · 半封建——经济上开始兴起,但是封建的自给自足的自然经济仍占主导地位。
      
      如何运用政治学原理分析历史问题:
      
      如“生产力与生产关系;经济基础决定上层建筑原理”——
      
      例一:井田制瓦解(经济基础)——导致了“分封制无法维持下去”(上层建筑)——标志着奴隶制社会开始瓦解
      
      例二:明清时期萌芽(先进的生产力)的发展缓慢的原因是——受到落后的封建生产关系的阻碍
      
      例三:战国时期,铁器、牛耕的推广(先进的生产力)——推动社会进步,要求建立新的生产关系以适应生产力的发展,于是,封建性质的改革运动风起云涌。什么是中央集权制度?中央集权制度的特点?意义?定义:指全国的军政财权归属中央,地方完全由中央管理和控制,执行中央政令。特点:官僚机构组织严密,分工明确,既相互配合又彼此牵制,最终使最高统治权集皇帝于一身。意义:有利于巩固封建统治,为历代统治者继承和发展。(历代统治者都要加强中央集权)有利于维护国家统一和保障经济文化的发展,国家的独立。
      
      主义与中央集权的关系:
      
      二者相辅相成,中央集权是君主的前提和基础,君主是中央集权的必然产物。目的都是为了保证中央和君主的权利。
      
      秦始皇的功与过:
      
      1.功:统一全国,建立统一的多民族国家
      
      建立中央集权制度
      
      政治经济军事思想上采取的巩固统一的措施
      
      2.过: 大兴土木,加重人民负担,激化阶级矛盾,(修长城、郦山陵、阿房宫)
      
      刑法严苛,赋税沉重,而亡
      
      焚书坑儒
      
      郡县制和分封制的不同点?
      
      基础并不同:一个以血缘关系为基础,一个按地域划分。
      
      权利不同:一个是世袭,地方的小王国,一个是皇帝任免的官吏,没有封地有俸禄
      
      作用不同:一个容易形成地方割据势力,一个能巩固国家的统一,促进社会经济文化的发展
      
      皇权和相权之争的原因和过程:
      
      ·  原因:皇帝为统治历代都采取削弱相权,分化相权直至废除宰相的方法,以实现君主专制。
      
      ·  汉武帝——频繁更换宰相,用“中朝”对抗“外朝”
      
      ·  唐朝——三省六部制,相权一分为三
      
      ·  宋代——参知政事,继续分散相权
      
      ·  明代——废宰相,权分六部
      
      ·  清朝——军机处(标志**主义中央集权制度达到顶峰)
      
      评价康熙
      
      西南——平定“三藩”之乱
      
      东南——,设台湾府
      
      西北——平定噶尔丹叛乱
      
      东北——收复雅克萨之战,签定《尼布楚条约》
      
      汉化政策,
      
      加强蒙藏民族团结
      
      评价唐太宗
      
      政治上:唐太宗励精图治,使唐朝社会稳定,经济发展,阶级矛盾缓和,开创了“贞观之治”的局面,这就为“开元盛世”的出现奠定了坚实的基础。
      
      民族关系上:唐太宗采取开明的民族政策,加强了同周边各族之间的联系,加强了民族团结,促进了统一多民族国家的发展,使统一的多民族国家进入了鼎盛时期。
      
      对外关系上:唐太宗实行开放的对外政策,对外来文化采取兼收并蓄的方针,这使中国文化呈现出多元化的色彩,封建文化出现了
      
      繁荣的局面,并对世界文明的发展产生了很大的影响。
      
      个人品质上:唐太宗善于用人和纳谏,具有很强的自我反省能力,成为古代封建君主的楷模和典范,并对以后历朝的治国策略产生了深远影响。
      
      唐太宗的评价的采分点
      
      政治上:纳谏、用人、贞观之治、三省六部制、科举制。
      
      经济上:休养生息政策、均田制、租庸调制、轻徭薄赋、“存百姓”思想
      
      思想上:民本思想、慎用刑法、《唐律》的原则
      
      民族关系:“战而后和”策略、“羁縻府州”设置、安西都护府、和亲政策、文成公主入藏、民族团结政策
      
      对外关系:开放政策、大都会、鸿胪寺卿、玄奘取经、兼收并蓄方针、对日本朝鲜影响
      
      科举制的“利”
      
      政治上:开放考试,吸收了不少寒士进入政权,有益于扩大和巩固封建统治的政治基础,改变了封建社会前期豪门士族把持朝政的局面;有利于形成高素质的文官队伍。
      
      教育上:促进了教育发展,尤其是文学的发展
      
      社会风尚:促成了普遍持久的读书风尚
      
      制度建设上:作为一种选官制度一定程度上体现了公平公正的原则
      
      科举制度的利弊:
      
      · 学科结构看:以儒教思想为核心、为重点,实际上这等同让一个民族“偏科”近千年。“科举”偏文舍理,这一点是很明显的。假如没有科举制度设置的独木桥,或许中国人自由自在地可以象西方社会一样走向文理均衡的道路,最终发展出丰富多彩的自然科学。导致了近代科学落后于西方。
      
      · 考试内容看:明清的八股取士严重束缚了,学生的思想和创造意识,选拔出来的多是死读书的奴仆而非真正的民族精英了。
      
      利:
      
      政治上:打破世家大族垄断官场的局面,扩大了统治阶级的基础;提高了官员的文化素质和他们的行政效率
      
      教育上:促进教育发展,社会重学风气形成。
      
      社会风尚:促成社会上普遍持久的读书风尚,
      
      制度建设上:考试选官方式有一定的合理性,相对公正公平
      
      弊:
      
      明清时期,八股取士,被选举的多是缺乏进取精神和创新意识的人,读书人成了统治者的奴仆。
      
      阻碍了近代科学技术的发展,(学而优则仕的人生观和偏重社会科学,忽视自然科学的考试制度)
      
      “百家争鸣”形成的原因和影响?
      
      原因:
      
      政治上;社会大变革大动荡时期,各诸侯国为富国强兵,招贤纳士。
      
      经济上,铁器牛耕推广,生产力提高,社会经济发展,提供物质条件
      
      科技上,天文学,医学等科技取得较大进步
      
      文化上,私学兴起,形成许多学者和思想流派
      
      影响:
      
      中国第一次思想解放运动
      
      诸子百家的学说在政治思想文化领域对后世影响深远。
      
      古代中国科技发达的原因和明清落后的原因?与西方近代科技相比,中国古代科技发展的特点?
      
      · 发达的原因
      
      1. 政治上长期统一局面
      
      2. 经济上,农耕经济繁荣
      
      · 落后的原因:
      
      1.  经济上,小农经济限制了对生产力发展的需要,科技发展缺乏社会和生产需求的动力
      
      2.  政治上,君主**的束缚,阻碍科技进步
      
      3.  思想上,教育上八股取士,忽视自然科学的教育,禁锢知识分子思想,科技发展缺乏人才培养的社会环境。
      
      4. 对外政策:闭关锁国,限制对外交流,阻碍进步
      
      5. 文化传统上,“重道轻器”,轻视科技发展,没有形成严密的科学体系(4大发明看出理论不足)
      
      ·  东西方科技发展比较:
      
      1. 中:重视经验。西:重视实验
      
      2.中:重视综合,西:重视分析
      
      3.中:重视实用,西:重视理论
      
      4.中:重视服务于农业,西:重视服务于工业
      
      程朱理学与陆王心学的比较?
      
      相同点:
      
      范围上——都属儒学
      
      主张——都属唯心主义思想体系
      
      目的——维护封建统治
      
      地位影响——都是古代哲学的重大成就
      
      不同点:
      
      对宇宙的构成,分别属于客观唯心主义和主观唯心主义
      
      道德主张,“天理”为行为规范“内心”自修,自省达到良知
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