广告
  • 【六年级英语教案】Unit 3 What's his name?第三课时
  • 发布时间:2019-07-30 17:40 | 作者: | 来源: | 浏览:
  • 广告

  •  

      Lesson 15教案示例

      课题:LESSON FIFTEEN

      重点:句型What’s its name? Its name is Mimi。

      词汇its  nice

      难点:理解 Whose cat is it?

      What a nice cat!

      过程:

      一、复习

      1.组织学生听一首英文歌曲

      2.学生三人一小组表演第14课的对话,找1—2组学生到教室前面进行表演

      3.拼读第13、14课词汇his  her  mother  brother 〔教师出示词卡〕

      全班一起拼读

      个别学生拼读

      全班齐读

      二、介绍新语言项目与教学方法

      1.  句型教学

      A。 教师出示人物图片(男孩和女孩各一张),向学生做介绍:He’s my brother。 His name is Peter。 She’s my sister。 Her name is Jane。 说完后板书His name is…和Her name is…

      教师出示猫的图片一张:It’s my cat。 Its name is David。将新语言适当引入。

      B。 教师举起cat,可以先出示cat的一部分,并变换语调对全班学生说:Hello。 My name is Mimi。 What’s your name? 全班学生一起回答。师生问答

      C。 出示Polly的图片或玩具,教师接着说:Look! This is my friend。 Its name is Polly。 反复说几遍并让学生跟着教师重复Its name is Polly。

      D。 教师指着另一个玩具,启发学生回答:What’s its name?

      学生回答:Its name is Carl。 (可先找一些基础较好的学生回答)

      师生问答

      E。 教师启发学生提问:Can you ask its name?

      学生回答:What’s its name? (及时表扬会提问的学生,并将问题进行板书)

      另一学生回答:Its name is Carl。 (板书)

      多找几组重复问答

      F。 按照此方法反复操练另两组问答

    转载请注明:http://www.51luopang.cn/a/xedu/liunianji/2019/0730/9869.html

  • 相关内容
  • 小学教育 | 中学教育 | 作文鉴赏 | 辅导资料 | |网站地图|热门搜索
  • 投稿联系:QQ 547403730【可带品牌、联系方式、网址、超链接】
  • Copyright © 2002-2011 站长QQ:547403730 蜀ICP备17007769号-1
  • 51教育联盟-关注中小学教育资讯,学生考试试题,考试试卷答案
  • 免责声明:本站信息来自互联网,并不带表本站观点!若侵害了您的利益,请联系我们,我们将及时删除!