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  • Unit 4 How old is he?第二课时
  • 发布时间:2019-07-30 17:41 | 作者: | 来源: | 浏览:
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  • Lesson 20教案示例

      教学重点:句型Who’s that in Picture 6? 词汇thirteen、sister

      教学难点 :发音 I think she’s about thirteen.

      理解 I think she’s about thirteen.

      教学过程

      一、热身/复习

      1.和学生一起说唱第19课所学的小韵文

      2.学生两人一组表演第19课的对话,并找一至两组学生到前面表演

      二、介绍新语言项目及教学方法

      1.师生交流:What’s your name? My name is…

      What’s your number? My number is…

      Who’s that? That’s …

      Who’s he? He’s …

      Who’s the girl? She’s …

      2.教师出示主题图,师生讨论:[将主题图贴在黑板上]

      师:(指图中中国女孩)Who’s that?生:That’s Yang Li.

      师:(指另一女孩)Who’s this girl?生:She’s Kate.

      师:How many pictures?生:Six.

      师:Yes. There are six pictures. This is Picture 1. And this is Picture…(指着第六幅照片,引导学生和自己一起说six)

      学生反复练习This is Picture 6.

      3.全班一起听课文录音,熟悉课文内容,掌握标准发音:全班共同重复句子一遍

      学生重复个别句子:Who’s that in Picture 6? [板书]

      Sorry. I don’t know.

      I think she’s about thirteen.

      She’s my sister.

      教师示范I think she’s about thirteen. (示范的同时做动作解释本句的意义:食指指向头部,然后再指指图中的第六幅图,用手势表示13。)

      教师解释sister:(为学生出示一张自己姐妹的照片或某位学生姐妹的照片)This is my sister. Her name is…

      提问:What’s your sister’s name?学生回答:Her name is…

      带读sister,小组读、个别人读

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