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  • 小学六年级“庄重的乞讨”课外阅读及练习题
  • 发布时间:2020-06-03 14:54 | 作者:admin | 来源:未知 | 浏览:
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  •   (三)庄重的乞讨
      
      庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗?
      
      那天,我乘20路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,神情níng zhòng。不一会儿,他热情且有礼貌地介绍自己:"女士们、先生们,我是下岗的,有个儿子,刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐,吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏,愿大家途中愉快。" 说完,他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即,一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了,日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。吹奏完毕,他就托起小罐头瓶,扶着椅子,一步一步稳重地向前nuó dòng脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时,他能根据硬币发出的qīng cuì的声音,准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后,他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏,让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求,又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平,颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了,他高兴地对大家说,我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心,不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子,让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作,说出一句"愿这位孩子健康成长,一生平安"的话,听得大人们面露喜色。
      
      不知是音乐的力量,还是这位盲人得体的举止言行,或两者兼而有之,使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qì fèn之中。
      
      此情此景让我振奋,面对生活中一时的挫折,这位盲人能够有勇气正视它,庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他?
      
      我快步地下了车,觉得人行道比过去宽敞得多了。
      
      1. 将短文中的拼音换成汉字,写在下面的括号里。
      
      níng zhòng nuó dòng qīng cuì qì fèn
      
      ( ) ( ) ( ) ( )
      
      2. 写出下列词语的近义词。
      
      入迷( )知晓( ) 振奋( )
      
      3. 从文中找到一句反问句写下来,并将它改成陈述句。
      
      反问句:
      
      陈述句:
      
      4. 根据短文内容填空。
      
      ① 盲人为乘客演奏了的曲子有:
      
      ② "这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作......"这一句的"居然"的意思是 ,作者有这样的感受是因为 ,"这一切"是指
      
      5. 用"‖"给文章分段,并写出第二段的段意。
      
      6. 回答问题。
      
      ① "我快步下车,觉得人行道比过去宽敞得多了。"作者为什么会有这样的感受?
      
      ②文中的乞讨者是一个怎样的人?
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