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  • 灵地小学五年级语文课内内阅读练习
  • 发布时间:2019-07-29 17:23 | 作者: | 来源: | 浏览:
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  • 一、读《威尼斯的小艇》1-3自然段作答

    1、文中的“大街”指的是 ,“汽车”指的是 。(2分)

    2、用适当的关联词,把下面的两个句子连成一句通顺的话。(2分)

    威尼斯是世界闻名的水上城市。 小艇成了主要的交通工具。

    3、段落中用了一组句,描写小艇的特点。把小艇的形状作 ;样子比作 ;行动比作 ;座具比作 。形象地突出了小艇 、 、 的特点。(4分)

    4、船夫的技术好具体表现在:速度极快时能转弯;拥挤时能( );极窄的地也能( )。“两边的建筑飞一般地往后倒退”这句话说明了行船的( )。(3分)

    5、用自己的话夸夸船夫。(4分)

    二、阅读《草船借箭》“有一天,周瑜请诸葛亮……诸喝了几杯酒就走了”选段,回答问题。

    1、“督”字用音序查字法应查____ __,“甘”用部首查字法应查____ ___。

    2、把文中括号内不恰当的词划掉。

    (商量 商议)军事 都督(嘱托 委托)酒席(招待 招呼)

    3、请将“怎么敢跟都督开玩笑?”句子改为陈述句。

    4、周瑜为什么叫诸葛亮当面立下军令状?

    5、文中写到“周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,”周瑜高兴是因为:

    6、请发挥你的想象力,诸葛亮在跟周瑜立下军令状之前,到底想过些什么?

    三、阅读《草船借箭》 “这时候大雾漫天……要追也来不及了。”片段回答问答。(12分)

    1、“援”字用音序查字法应查_____ _,“丞”用部首查字法应查____ ___。

    2、在片段中选择正确的读音或字,用“——”画出来。(2分)

    擂(léilèi)鼓 饮(yínyǐn)酒 丞相(xiàng xiāng)

    上当(dàngdāng)取乐(yuè lè)调(diào tiáo )来

    3、从片段中找出下面词语的近义词或反义词。 (4分)

    近义词:嘱咐——( )叫喊——( )

    反义词:逆水——( )远离——( )

    4、这几段写了借箭的 。(1分)

    5、请写与“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来”的句子相照应的语句。(1分)

    6、诸葛亮把二十条船连接起来,一字儿摆开,先船头朝西,是因为 ____________ 后又船头朝东,是因为_____ 。(2分)

    7、假如你是鲁肃,亲眼目睹了整个借箭的精彩过程,你有什么想法?(2分)

    答:我会想

    8、 “诸葛亮吩咐军士齐声高喊“谢谢曹丞相的箭!”当曹操听到这话后,可能会对诸葛亮说:

    9、结合本文段,诸葛亮神机妙算具体表现在哪些地方。

    四、阅读《将相和》“蔺相如在渑池会上又立了功……从此以后,他们俩成了好朋友,选段,回答问题。

    1、诸”字用音序查字法应查___ ___,“荆”用部首查字法应查__ _____。“廉”字用音序查字法应先查 ,用部首查字法应先查 部。

    2、写出下列的近义词。

    削弱——( ) 进攻——( ) 同心协力——( )

    3、给下列句子加上恰当的标点符号,一定要细心考虑哟!(2分)

    蔺相如对他们说 诸位请想一想 廉将军和秦王比,谁厉害

    4、请按要求在文中找句子。(2分)

    (1)廉颇负荆请罪是因为

    (2)请找出具体写“廉颇负荆请罪”的句子抄下来。

    5、请把“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”这个句子换一种表达方式而不变其句意。

    (1分)

    6、仿照“蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的”这个句子的写法写一句话。(1分)

    7、从文中选项一个词语作为这个小故事的标题:

    8、你认为蔺相如处处避让廉颇,做法对吗?

    9、你从蔺相如说话的句子中体会什么?(2分)

    10、在这个故事中你最喜欢哪个人物?为什么?(2分)

    五、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》“一语未了……怎么姑妈偏就去世了。”片段,回答下列问题。(1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。(2分)

    一语未了(liǎo lē) 不曾(zēnɡ cénɡ) 来者系(xì jì)谁 朝( zhāo cháo)阳

    2、请为画横线的词语写一个近义词,将其填在旁边括号里。(2分)

    与众不同( ) 纳罕( ) 标致( )

    3、本片段的主要内容是: 。(3分)

    4、文中描写王熙凤衣着的句子是

    、 。(2分)

    5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_________,文段通过________ 和_______两个方面的描写,向我们展示了一个________ 、________、_______的人物形象。(3分)

    六、阅读理解(24分)

    (一)爸爸的微笑消失了,……对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直,这么高大。哪儿需要它,它就很快地在哪儿生根、发芽,长出粗壮的枝干。( )遇到风沙还是雨雪,( )遇到干旱还是洪水,它( )那么坚强,不软弱,( )不动摇。”

    1. 这段话选自课文《 》。(1分)

    2. 在括号中填上恰当的关联词。(2分)

    3.这段话中写了 、 、 、 这样几种自然灾害,相信你还能写出至少两种来: 、 。

    4、这段话写出了白杨树的三个特点:(3分)

    (1) (2) (3)

    5、文中画线的句子是( )(1分)

    a.外貌描写 b.神态描写 c.动作描写

    6、这段话运用了 的写法,借赞美白杨树赞美了 。(3分)

    七、阅读《再见了,亲人》“大娘,停住您送别的脚步吧!……我们怎么能忘怀?“选段,回答下面的问题。(12分)

    1、在( )里选择正确的答案,画上“——”。(3分)

    背(bēi bèi))进 防空(kōng kòng)洞 情谊(yí yì)

    2、从文中找出反义词。(2分)

    开放( ) 放心( ) 永久( ) 众多( )

    3、把下面这个句子换一种表达方式,但不改变句子的原意。(1分)

    这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?

    4、这段讲了大娘为志愿军战士做了三件事:① ;

    ② ③ (3分)

    5、请写出能表示“雪中送炭”的意思的句子。(1分)

    6、请你用一句话,要赞美文中的志愿军战士。(2分)

    八、阅读《冬阳·童年·骆驼队》选段(一),回答下面的问题。

    骆驼队来了,停在我家门前。 ……长脖子底下总会系着一个铃铛,走起来,铛、铛、铛地响。

    1、“卸”字用音序查字法应查 ,用部首查字法应查 部。

    2、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词语或读音。

    慢慢地嚼(jué jiáo) 咀嚼(jué jiáo)

    (干旱 干冷)的大气(安静 平静)的态度

    3、抄出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子。

    4、读读“我看得呆了,自己的牙齿也动起来。”这个句子,说说你从中体会到什么?

    5、抄出说明骆驼能沉得住气的句子。从中你体会到了什么?

    九、阅读《冬阳·童年·骆驼队》选段(二),回答下面的问题。

    “为什么要?”我不懂的事就要问一问。……笑笑说:“也许,你的想法更美些。”

    1、从括号内选一个正确的读音划上“ ”。在 拼音旁的括号里写上词语

    系(xì jì)铃铛 行(hánɡ xínɡ)路 shā mò( )jì mò( )

    2、爸爸认为我的想法更美的原因是:

    3、就骆驼上系铃铛这个问题,你同意谁的看法?理由是什么?

    十、阅读《童年的发现》“我的发现起始于梦中飞行。……让他来解答这个奇妙的问题。”

    1、在拼音旁的括号里写上词语。

    shuānɡ bì( )tiān fù( )

    2、给文中带点的字词选正确解释划上“ ”。

    欲:① 欲望 ② 想要;希望 ③ 需要 ④ 将要

    明白:① 清楚;明确 ② 公开的;不含糊的 ③ 聪明;懂道理 ④ 知道;了解

    3、写出下列词语的近义词。

    迷恋( ) 轻盈( ) 舒展( ) 澄澈( )

    4、你认为“我”的梦有趣吗?为什么?

    5、读完这篇短文,你觉得作者是个怎样的孩子?具体从什么地方体会到的?

    十一、阅读《童年的发现》选段,回答下面的问题。

    又过了三四年, ……我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

    1、“窘”字用音序查字法应查 ,用部首查字法应查 部。

    2、从文中为下列解释找出相应的词语,填在括号里。

    形容为难;感到难办。 ( )

    形容控制不住自己的感情。 ( )

    3、结合上下文说说,老师为什么会以为“我”的笑是不怀好意的?

    4、画线句子是什么意思?请举例说说你对这句话的理解。

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