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  • 草船借箭整体阅读感知(五年级语文)
  • 发布时间:2019-07-29 17:23 | 作者: | 来源: | 浏览:
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  • 《草船借箭》暗喻国际政治和文化之间的紧张关系。小学生学习网为大家准备了草船借箭整体阅读感知,希望能对大家有所帮助。
    草船借箭整体阅读感知()
    (1)文章的主旨
    草船借箭的成功使我们真真切切地感受到了诸葛亮的足智多谋、料事如神、宽宏大度、谦虚礼让的大将风度。使得气量狭窄、妒才忌能、才气输诸葛亮一筹的周瑜不得不叹服。
    (2)文章结构
    第一段(1~2)讲周瑜妒忌诸葛亮的才干,用十天造十万支箭的任务来为难诸葛亮,诸葛亮接受了这个任务,并保证三天造好。
    第二段(3~5)讲周瑜不给造箭材料,进一步陷害诸葛亮。诸葛亮不要造箭材料,巧妙地做好借箭准备。
    第三段(6~9)讲诸葛亮利用草船向曹操借箭。
    第四段(10)讲诸葛亮如期交箭,周瑜不得不佩服诸葛亮神机妙算,自叹不如。
    本文的中心事物是“箭”,周瑜借造箭来刁难诸葛亮,诸葛亮因借箭而显示才干。通过学习,同学们对课文内容基本把握了。请大家以“箭”来总结段意。
    第一段,写周瑜让诸葛亮造箭;
    第二段,写诸葛亮准备造箭;
    第三段,写诸葛亮借箭;
    第四段,写诸葛亮借箭成功。
    为大家整理的草船借箭整体阅读感知就到这里,更多小学生辅导相关内容请随时关注小学生学习网小学频道!

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