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  • 小学五年级学习什么内容
  • 发布时间:2020-03-02 22:14 | 作者:admin | 来源:未知 | 浏览:
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  •   一、识字写字
     
      识字
     
      巩固2000个,自主扩大到3000~3500个;
     
      能认读、能理解、能运用,能辨识形近字和音近字;
     
      能依据偏旁扩字。
     
      写字
     
      正确书写2000个常用汉字;
     
      会用钢笔写楷书;
     
      学会用毛笔写字。
     
      二、阅读(本学期重在阅读量的提高)
     
      记叙性作品、科技作品、寓言、童话、神话、故事、小剧本等
     
      1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
     
      2、能集中注意力默读课文,每分钟能默读250字左右。
     
      3、在阅读过程中能联系生活经验,运用注释、工具书和资料,理解词义、句义和课文内容;能圈画、批注文章重点和自己感兴趣的词句;能归纳课文的主要内容,感受课文所蕴含的道理,形成自己的想法;能主动提出问题,思考问题,并积极参与讨论问题;能主动积累课文中富有表现力或自己感兴趣的词句。
     
      古诗文
     
      能背诵优秀诗文,总量不少于1万字(三——五年级)。
     
      现代文中的词句
     
      能联系具体的语言环境,辨别词义、体会词语的感情色彩;能根据关联词语和语言内容体会前后句子的关系。
     
      修辞方法
     
      能在具体语言环境中识别比喻、拟人、反问句、排比、夸张等常见的修辞方法。
     
      语段
     
      能根据时间、空间和内容给结构简单的课文分段,初步了解文章的写作顺序。
     
      课外阅读
     
      1、有课外阅读的兴趣和习惯,能经常阅读报刊、杂志和儿童读物。
     
      2、能根据文章的重点和自己的兴趣,圈画批注。
     
      3、能剪报;能做阅读摘要,能根据阅读的内容写出自己的体会。
     
      4、课外阅读总量不少于100万字(三——五年级)。
     
      三、口语交际
     
      听说和收听广播、音像资料等,记住主要内容,理解主要意思,边听边思考;能详细或简要地复述、转述听到的内容。
     
      口语表述
     
      能主动与他人交流,能正确运用普通话自信地发表自己的意见;能根据听到的内容提出问题,他人交流;说话时,条理清楚,语句流畅。
     
      四、写作(本学期重在写作能力的提高)
     
      写片断和文章,有经常动笔的习惯,注意观察生活中的事物,能记录自己感兴趣的、受感动的生活内容,写出自己的感受和想法;注意审题。根据提供的材料展开想像,进行扩写、续写、改写等;能写想像作文;能写便条、通知、书信、读后感等常见的应用文;学会使用顿号、分号、冒号、引号、省略号、破折号、书名号等常用的标点符号;学会使用删、补、调、换等常用的修改符号,有修改作文的习惯。
     
      摘抄
     
      自觉摘抄阅读内容,摘抄总量不少于3万字(三——五年级)。
     
      五、综合活动
     
      参加班级、学校、社区活动;能主动参与班级、学校、社区活动,活动总次数在30次以上(三——五年级);能在活动中学习语文,学会使用、积累素材。
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